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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 簡述學前兒童幾何形體教育的指導要點。

    2013年10月學前兒童數(shù)學教育

    卷面總分：分     試卷年份：2013    是否有答案：有   

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    試題序號

    簡述學前兒童幾何形體教育的指導要點。



    • A、（1）幾何形體教育應(yīng)與幼兒生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系；

      （2）教師在引導幼兒認識幾何形體時，應(yīng)讓幼兒運用視覺、觸覺、動覺感知形體的特征。

      （3）讓幼兒在操作活動中，感知和體驗幾何形體的基本特點；

      （4）采用比較的方法，引導幼兒感知幾何形體之間；

      （5）提供幼兒接觸多種變化圖形的機會，滲透圖形守恒的教育。


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    幼兒能移動實物、逐一點數(shù)的方法尋求得數(shù)，或者是伸出自己的手指進行逐一點數(shù)尋求得數(shù)，這種水平屬（ ）

    • A、動作水平的加減
    • B、表象水平的加減
    • C、概念水平的加減
    • D、符合水平的加減

    幼兒園小班兒童空間概念發(fā)展的特點是（ ）

    • A、能夠辨別上下
    • B、開始學習辨別前后
    • C、正確辨別左右
    • D、以自身為中心辨別左右
    • E、以客體為中心辨別左右

    對學前兒童數(shù)學教育目標的最概括的陳述是學前兒童數(shù)學教育（ ）

    • A、具體目標
    • B、總目標
    • C、分目標
    • D、子目標

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